2020-2021学年第二学期礼仁外国语学校德育处工作总结

根据市基教科开学前德育工作的布置，本学期德育工作主要从以下几个方面来展开：1.注重班主任队伍培训；2.注重心理课程建设；3.注重八礼四仪教育，4.注重学生行为常规教育。下面我就从这样几个方面来进行总结。

一、注重班主任队伍培训

一个班级的灵魂是班主任老师，班主任老师是一个班级的大家长，所以班主任每天事务性的工作很多也很琐碎，对于每天重复性的工作我们该怎么做提高效率，怎么做更有方法？所以本学期我们开展了焦点访谈式的班主任培训。开学初的时候我们收集了班主任们在管理班级方面遇到的问题，把比较有代表的问题罗列出来。根据大家提出的问题，制定班主任例会主题安排表，每期请在这些方面做的比较好的老师来交流做法。比如在第6周的时候彭宇虹老师，在对于“小学生厌学情绪管理和对策”这一期的话题中作为主要发言，彭老师把小学生的厌学成因分为几种类型：儿童作业拖拉型、儿童基础薄弱型、家长高要求型、儿童完美型，对于这些类型的孩子用什么样的方法来应对，也分享给大家很多的对策，培训结束了我们也做了培训反馈，班主任老师们觉得用这样的形式来组织班主任例会，改变了以往一开会就布置工作的套路，而是听到了底层反馈的声音，帮助他们解决问题，非常实用。

二、注重心理课程建设

心理课程教育也是本学期德育工作的要点。在心理室负责人韦晓莉老师的带领下，本学期的心理课程也是开展的如火如荼。一周一教研，一周上一课，单周教研，每期教研确定好主讲老师，这位老师提前备好课，教研时分享给大家，大家根据主备老师的教案提出修改方案，让上课环节更加精彩，同时为了让每个班的孩子体验不一样的课堂氛围，教研时根据学情不同，设计不同的游戏体验，让孩子在轻松愉快的氛围中敞开心扉，面对自己。阳光五月，我们又迎来了心理健康教育月活动。今年心理健康教育月的主题是“温暖你我他，绽放生命花”。我们分别从以下几个方面来开展活动：用手绘“沟通”—手抄报活动、用心架“桥梁”—心灵交流卡、用眼观世界—观影感悟活动、用爱品美好—课堂生命教育、用嘴话沟通—辩论赛活动，本次心理活动月从学会沟通和珍惜生命两方面入手，引导学生正确处理人际关系，感受生命的美好和多彩。

三、注重八礼四仪教育

为了加强学生的思想道德建设，注重学生行为习惯更好的养成，本学期我们重点围绕两个仪式来开展，一是入队仪式；二是成长仪式。为了增强少先队员的荣誉感和使命感，一年级的全体学生在辅导员老师的带领下开始了为期一个月的“六知”“六会”和“一做”的学习。特别在今年，结合我校自己的特色，在红领巾争章环节中，我们围绕“光盘章”“劳动章”“行走章”三个方面引领孩子们积极争章，最后结合少先队大队部的对六知六会两学一做的考核，根据争章数量，确定最后入队的少先队员的名单。六一儿童节，我们为新少先队员准备了一年级新队员入队仪式，邀请了五年级的少先队员一一为新队员佩戴红领巾，通过仪式感的教育，让学生体会成为一名新队员的意义，感受到佩戴着鲜艳的红领巾的骄傲和自豪。

十岁，人生中的第一个十年，是孩子成长的界碑。十岁“成长仪式”，亦是“八礼四仪”中极为重要的仪式之一。在这个热情、奔放的六月，昆山经济开发区国际学校四年级全体师生欢聚一堂，隆重举行“少年心向党，幸福共成长”十岁成长礼活动。活动共分为童心向党篇、感谢恩师篇、回忆成长篇和父母祝福篇才艺展示篇、传统节日篇六个篇章。今年是伟大的中国共产党成立100周年，为了让孩子们更多的了解中国共产党的历史，我们特地在本次的成长礼活动中加入了党史课教育，通过听课学习，孩子们对党史的发展有了深刻的认识。本次成长礼我们还融入了感恩教育和传统节日教育的内容，感谢恩师，感谢父母，了解父母和恩师辛勤养育的幸苦。传统节日文化教育端午节，除了晨会课了解节日之外，我们还邀请了四年级的家委进校园，带着孩子们手把手的交包粽子，通过自己切身的体验和感受，让学生对传统文化有了很深刻的认识。我们相信：经过十岁盛典的洗礼，孩子们一定会对自己的未来更有信心，对自己的人生充满希望，学会感恩、学会珍惜，长大后都能成为有温度、有气度、有风度的国际少年!

在本学期第一次全市德育会议中明确要求，劳动教育要进课堂，让学生学会劳动，树立“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”为目标、围绕这个要求，我将本学期的劳动教育分为4个环节来进行，校园劳动、住宿生内务劳动、家务劳动、社区劳动。每周都有劳动教育的主题，周周有劳动，人人参与劳动。比如：第一个月是校园劳动月，我们从4个方面来开展：班级岗位有人当、我为校园换新貌、班级桌椅擦干净、我为书柜美美容。这一系列的劳动活动，既培养了同学们的责任心，又锻炼了他们的意志力。它使同学们认识到：劳动最光荣。我们要在自己平凡的岗位上，踏踏实实、尽职尽责、吃苦在前、享受在后，努力做一个合格的小学生。每月还会进行劳动教育的总结，其中校园劳动和家务老师的微信推送被昆山市家校合作平台转载。

四、学生行为习惯教育

学生行为习惯主要围绕五个好的内容来展开，本学期主要从4个方面来进行：吃好饭、值好日、走好路、如好厕。在如好厕常规行为习惯教育时，少先队大队部还特地拍摄了视频，通过具体的影像让学生直观的了解如厕的要求，同时在课间时还设立了小小督察员，请督察员监督学生如厕常规的训练。每周学生的常规教育重点，我都会通过国旗下讲话的时候告诉到大家，让学生明确本周常规主要要训练什么内容，一周一要求，一周一反馈。特别是在走好路、值好日两个方面有了比较大的提高。一个班级班风的好坏就在于一个班级学生行为习惯的好坏，所以少先队大队部的一直工作的重点就是要抓好学生的行为习惯教育。下学期学生将继续常抓不懈。

以上是德育处本学期的工作总结，还有很对未尽事宜，下学期将继续努力。