浸润心理课堂，让心情和阳光一样明媚

本学期开始，我校六位获得苏州市中小学心理健康教育教师资质的老师，积极研究心理课程，探索心理健康课的有效开展方式，每周三下午最后一节课，华丽转变角色走上心理课堂的讲台……

心理课堂，一切从心出发。学生的年龄特点、心理特征，是心理课研究的基础。教师的风格气质、引导设计是心理课堂开展的关键。怎样将两者完美融合，如何将课堂进行到底？每周教研时间，心理教师要么齐聚图书馆，要么团聚心理室，研究，提议，修改，完善，呈现一份份适用的心理教案，为孩子们打造解开心灵密码的金钥匙……

课堂上，一场场活泼的游戏体验，一次次智慧的心灵启迪，就如同一丝丝一缕缕轻盈的阳光照进同学们的心田，使健康愉悦的情绪逐渐萌发，生长，开花，绽放。

世界上没有比快乐更美丽的妆饰，没有比阳光更健康向上的能量。打开心窗，让阳光和风儿，给自己一个贴心拥抱。沐浴在心理课的烂漫时光，积攒健康向上的能量，融入为那位更加自信乐观开朗的自己。