新上岗班主任培训通讯稿

2019年10月12日上午8:30分，娄江实验学校开展了新教师班主任培训活动。我校朱海燕、张瑶和袁静三位班主任参加了本次培训，本次培训旨在通过本次活动加强我市新上岗班主任队伍建设，使新班主任尽快熟悉适应教育教学工作环境,进一步引导新班主任走专业化发展道路。活动由昆山市教育局精心组织安排，邀请了昆山市教育局沈志坚科长以及于洁老师优秀班主任团队的名师蒋少鸿老师、蒋振华老师、徐瑾老师为我们新上岗班主任工作进行指导和讲解。培训共分四个部分：

首先，沈科长宣布培训目标和主题。提出希望通过加大对新班主任的培养，促进新班主任的教育水平和管理水平的提高，为新班主任成长提供一个快速成长的平台，实现“一年站稳教室、二年基本合格、三年基本成型”的培训目标。

第二、于洁老师优秀班主任团队的名师,蒋少鸿老师向我们作简要的自我介绍，同时也介绍了团队成员：蒋振华老师和徐瑾老师，对本次活动安排进行说明。

第三、蒋振华老师对培训工作进行指导，向我们讲解新上岗班主任培训方案，培训指导思想、培训宗旨和预计效果也作了简要的说明。他还提到了培训形式主要是集中现场培训和网上在线培训两种方式相结合，培训结束时，依据学员接受的学时及学习质量，进行综合考核；考核合格者将获得《苏州市中小学班主任上岗培训合格证》，并按50学时计入继续教育证书。鼓励我们新上岗班主任要积极参与培训中来，从而提升班主任的教学业务水平。

第四、蒋少鸿老师根据自己多年的班主任工作经验做了精彩的发言。首先，蒋老师向我们讲解了：重塑|教育的新故事，教育是什么？蒋老师通过一个个鲜活的校园实例，以及观看《泰迪的故事》、《永不放弃》的视频等，告诉我们教育是人学。其奥秘在于：1、获得建立良好关系的知识技能，师生在良好的关系中共同成长；2、教育观：教育本身就是关系的建立过程，良好的师生关系胜过教育的技巧。希望我们能成为创生故事的人，成为学生成长的导师。其次，他提出教育是科学的。要求老师在教学中要结合学生认知发展规律，转变教学方式，平等对待每一位学生。明确学生的成长需要时间，我们需要耐心和爱心。他还说到作为班主任教师的我们，更需要和时间做朋友，因为教育是农耕，是科学，教育需要科学耕种，才能厚积薄发，收获丰润的人生。最后，沈科长给予本次培训活动做了总结性的发言，还进一步对本次培训工作部署，提出了具体要求。

 此次培训新上岗班主任们将在班级工作中获得了有效的指导，在新课程向老师提出新理念的形式下，我们会立志把自己塑造成一个新型有爱心、有智慧、有魅力的班主任，以适应全面素质教育的需要。

撰稿人：袁静