大班安全活动 十月

大班安全活动：学会保护自己

活动目标：

1、通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。

2、幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。

3、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

相关图片

活动过程：

一、开始部分

1、场景1(发生突发事件，有恐怖分子入园，并挟持幼儿并其领走)

教师观察幼儿反应并记录。

　　2、说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的?我们正确的方法应该是什么?

二、基本部分

　　1、教师出示相关图片，请幼儿观察并说出图中发生什么事。

　　2、请幼儿说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。

　　3、教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决(打电话求救或呼喊救命)。

　　4、场景2，考验幼儿是否使用正确方法保护自己。

5、根据场景2再次对幼儿进行教育。

三、情境游戏

情境一，我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去协助她们。播放马路走丢的情景
提问: XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起协助他。

指导: .
    1、引导幼儿协助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮忙。

情景二，有毒标记。这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提醒我们注意什么?
    幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
2、有电标记。这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。

3、防火标记。这是什么标记?平时，小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，我们应该怎样做?
    玩法:教师当消防队的值班员，请-幼儿做报警者，拨玩具电话1 1 9，向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车.上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。