昆山市教育局2021年信息化工作总结及2022年工作计划
一、2021年工作总结
一年来，在教育局和上级业务部门的正确领导和各校的大力支持下，继续推进“教育大数据”和“智慧校园”建设，以促进信息技术与教育教学、科研、管理和服务的深度融合为目标，按照年初确定的工作思路，开拓创新，真抓实干，各项工作顺利推进并取得了明显的成效。
1．教育大数据八期、九期建设
一是新增一台万兆级别高性能防火墙，并配备入侵防御功能，替换原有数据中心出口山石防火墙，提升数据中心出口性能。对2台HPE DL580G10服务器进行内存扩容，提升数据中心计算资源。在现有MS5500存储阵列中新增加一台全闪存存储磁盘柜，高性能全闪存存储空间可为智慧教育云平台中关键应用提供比原有机械硬盘存储更高的磁盘读写IO。增加监控点，接入新空调和UPS。二是完善教师培训系统，使教师培训更为系统化、专业化、合理化，通过二维码签到从技术上保证了只有已报名的参培人员自带智能手机，一机一用户进行扫码，防止了代培训、中途开溜等乱象，使培训体系更为慎重严肃、合理透明。三是优化视频服务平台，升级平台直播功能，加强对学校宣传工作的支撑，统一各类校园直播，降低学校使用成本。一年来，共为教育局及学校开设直播服务261次，累计观看直播用户约36万人次。四是升级招生入学平台，为我市招生入学保驾护航，与市人口库、电子证照库数据共享，共享自然人高等教育学历、户籍人口、不动产及社保、医保信息等，配合积分办做好学区调整及平台数据更新工作，对新建学校或更名学校，新建小区或需要调整的小区，在智慧教育平台做好统一处理和维护。4月份，对全市所有积分入学窗口工作人员和各有关部门计分人员进行平台使用操作培训，确保积分入学系统的有效使用，6月份，完成幼儿园新生入学及中小学新生现场审核，12月份，完成2022年招生入学系统大改版。五是完成同城帮扶4校对8校及娄江学校与新疆昆山育才学校同步课堂建设，通过网络同步授课、同步教研，实现优质资源共享，提升两地教育合作水平。六是对昆山智慧教育云平台开展等保测评工作，通过定期等保测评，进一步加强信息系统的安全防护能力。
2．师生信息素养提升
一是继续完成智慧课堂教学实践研究工作转型，做好中小学信息化教学基本情况调研，智慧课堂中心组成员申报、组织智慧课堂中心组核心成员研讨形成中心组筹建方案，最终形成四个昆山市中小学智慧课堂研究小组，分组进行学校教师推荐，完成2次研究工作，2次研讨活动，共有92名教师以说微型课，评教学设计，上展示课，听专家讲座的形式参与研究。二是组织信息技术与学科整合优秀课评比，通过片级和市级的现场比武，共评出一等奖32个，二等奖65个，三等奖124个。6名教师参加苏州市级信息化能手大赛，共获一等奖3名，二等奖3名，其中绣衣幼儿园的吴依瑾老师代表苏州参加省信息化能手大赛。组织教师参加2021年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十四届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动，共有12名课例入选，其中荣获研讨课例5名，典型课例5名，创新课例2名。三是组织2021年昆山市教育信息化论文征集活动，收到论文共175篇，评选出获奖论文124篇，其中一等奖18篇、二等奖36篇、三等奖70篇。选送优秀论文参加苏州市教育信息化论文评选活动，共获一等奖10名，二等奖9名，三等奖5名，其中35篇论文参加江苏省教育技术论文活动。三是组织参与2021年昆山市第十二批教学能手评选工作，共收到各校上报16名教师的送评材料，本着公平公正的原则评选出昆山市“教学能手”（教育技术类）8名。四是召开了2021年全市“推进应用深化融合”大数据精准教学研讨活动，有效助推学生进行个性化学习，提升了区域和各校教学效果。五是组织各类信息技术专项培训，组织参加2021年苏州市中小学信息技术应用能力提升工程(春、秋两季)培训。春季班开设10门课程，参培人数3958人，合格人数3938人，合格率为99.49%；秋季班开设10门课程，参培人数3015人，合格人数2984人，合格率98.97%；继续做好省教师信息化能力提升工程2.0培训管理工作，目前进行第二批次第五期，共8543人参加；3月份在振华实验小学进行昆山市教师“创意编程（专项）”培训活动，中小学共有90人参加为期1天的培训；5月份在永平小学开展为期3天的网络管理员培训，全市幼儿园、中小学共有250位网络管理员参加；9月份在震阳实验学校进行了中小学教技主任业务培训，中小学共有125位教技主任参加为期3天的培训；10月份，在春晖小学进行了创客、人工智能和机器人项目指导老师的技能培训，通过企业工程师讲座和实操，老师们明确了方向并提升了技能。六是成立昆山市中小学生信息素养提升活动中心组。中心组集合了中小学创客、人工智能和机器人等比赛项目的优秀教练，携手并进，推动我市中小学生信息素养提升实践活动的扎实开展，以关键少数带动绝大多数的科技教师投身学生信息素养提升活动，培养优秀的教练队伍。七是举办昆山市学生信息素养提升实践活动竞赛，昆山康桥学校的刘颢铭同学，代表苏州参加省“领航杯”创客项目比赛，获省赛二等奖，千灯中心小学的徐芳洲、邬芯乐同学、国际学校的龚雨飞、王翼同学，代表苏州参加省“领航杯”人工智能项目比赛，分别获省赛一等奖及二等奖，吴淞江学校的彭梓轩、李文睿等6位同学代表昆山参加苏州市网络安全知识大赛参赛，分别获得二等奖，昆山教师发展中心获优秀组织奖。组织8名同学参加了苏州市中学生英语口语电视比赛，共获一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，昆山康桥学校的郑宥蓁和郑翔元分别荣获初中组和高中组的一等奖。在2021年世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛决赛中，千灯小学徐芳洲同学获全国一等奖，菉溪小学师浩轩获全国二等奖；在2021年全国中小学信息技术创新与实践大赛中，石浦小学陆诗瑜获全国一等奖。
3．信息网络安全防护
一是开展昆山教育城域网接入整改行动，要求学校按照专网接入规范进行网络配置，如城域网配置不正确，学校将不能通过城域网访问互联网，目前所有学校均已完成整改。二是在今年春节、全国两会、五一假期、七一建党100周年、暑假以及国庆期间，对昆山教育系统城域网以及信息系统进行重点保障，期间网络及系统运行良好，未发生安全事故。三是较好的完成了寒暑假期间苏州线上教育昆山分中心平台以及招生入学平台运行保障工作。四是印发《全市教育系统2021年信息化与网络安全工作要点》通知，为继续实施教育大数据建设和管理、继续提升师生信息技术素养、全面发挥各类平台应用效能、深入开展教育技术应用与研究以及加强教育网络信息安全防范。五是实施教育系统“E鹿护航”网络安全大检查的活动， 本次检查对教育系统332个网站及信息系统进行漏洞扫描及人工渗透，共查出高危漏洞8起，目前均已完成整改；开展教育系统网站备案专项检查活动，重点整改网站已注销但备案没注销的情况。六是在10月举行的苏州市网络安全宣传周“校园日”活动中，昆山各校采用线上与线下相结合的方式，深入开展了各类宣传活动。全市各校组织国旗下网络安全讲话、校园日知识竞赛活动、网络安全主题班会、网络安全宣传黑板报评比等线下活动共计518场，各校拍摄网络安全宣传视频144个，各类活动覆盖学生超25万。通过活动营造了安全健康文明的网络空间环境，取得了良好的宣传效果，也收获了不菲的成绩。昆山市教育局、兵希中学、葛江中学、淀山湖中心校、开发区实验小学、信义小学以及盛庄幼儿园共7个单位荣获优秀组织奖。有7个短视频荣获优秀短视频奖并在苏州线上教育中心进行展播，占全部获奖视频的35%。
4．智慧校园建设
一是1月份、10月份完成第二、三批省智慧校园的创建、12月份完成第二批苏州四星级智慧校园的创建，截止目前共有95所学校创建成苏州市三星级智慧校园、其中19所学校创建成苏州市四星级智慧校园，95所学校创建成江苏省智慧校园、其中2所学校创建成江苏省智慧校园示范校。二是完成第一批次共24所苏州市人工智能教学实验学校的创建申报。对陆家高中、汉浦中学等11所学校进行人工智能、机器人教学开展情况实地调研。三是完成2021年度教育部网络学习空间优秀区域及学校上报工作，昆山作为网络学习空间应用优秀区域进行申报，娄江实验学校、葛江中学、金城小学、经济技术开发区实验小学、玉湖小学、柏庐实验小学共6所学校作为优秀学校进行了上报。
- 2022年工作计划
1．教育大数据建设
一是在招生入学方面，经过五年多招生管理工作的不断细化下，招生系统经过了多年的演进，不断为各类用户提供更便捷的服务。在2020年疫情期间，发现用户在入学报名时，一些流程上仍存在改进的空间，譬如，家长判断选择就读学校比较麻烦、需要家长跑学校现场提交材料、学校现场人工审核学区压力较大。基于此，本期项目计划将服务进一步延伸，进一步完善“入学一件事”，解决家长查询学区，人工判断就读公办学校的困难；减少学校现场审核的工作量。二是在教师发展方面，近年来，教师发展中心对教师专业发展创新培养方面的不断规范，不断创新，取得了一定的成绩。新时代，新形势下，对教师管理及专业发展方面提出了新的要求。基于此，本期项目计划新增教师十五年成长系统，服务全市教师、助推教师专业发展，提升管理效率、数据形成积累。三是在校园安全方面，为了更好的监督校舍鉴定工作，有效地防止安全事故的发生，保障学校财产和师生人身安全，维护正常的教学秩序，本期项目计划新增校舍安全管理系统，供教育局监督、指导校舍安全检查以及鉴定工作。四是上线课后延时服务资源与监管平台，为学校课后延时服务提供家长选课、缴费，学校排班、学生签到及海量的学习资源。
2．师生信息素养提升
一是进一步细化智慧课堂的应用研究，由学科组研究向技术组研究转变，经学校推荐、专家考察，将有技术特长、有工作热心、有钻研精神的老师吸收到研究组里来，定期活动，开展技术与学科融合研究，形成信息技术与学科融合的范式、经验，以更好地指导教师加以应用。二是以昆山市中小学生信息素养提升实践活动中心组为抓手，积极探究人工智能、创客和机器人等新技术，培养优秀的指导老师队伍，强化学生创新思维能力，提高学生动手实践能力，全面提升学生的信息素养，在各级比赛中争创佳绩。三是继续省信息化2.0第二批次结项与第三批次网上培训，做好2022年度苏州教育信息化网培（春、秋季）班的培训以及学校网络信息安全、学生信息素养提升工程、智慧课堂研究等专项培训工作，进一步提升教师信息素养，服务全市教育教学工作。四是继续推进学情采集分析系统在中学阶段的推广应用，通过对学生学业数据采集和诊断分析，以资源推送、精准讲评、个性化辅导为手段，实现精准教学和精准作业，从而切实提高学习效率。
3．网络信息安全建设
一是不断加强组织领导，确保网络安全责任落实到人，协调推进教育系统信息化项目同网络安全“三同步”工作。进一步加大经费投入、人才培养，着力解决日益提升的信息化需求与相对落后的网络安全素养不匹配的矛盾、严峻的网络安全挑战与人财物保障不匹配的矛盾。二是继续做好关键时期网络安全保障工作，形成“一键断网”能力，严格落实7×24小时应急值守和零报告制度，不断提升应急响应能力。三是建立数据分级保障的工作机制，加强数据全生命周期管理。开展数据安全专项整治行动，全面排查个人信息保护存在的安全隐患。四是继续做好网络安全日常运维工作。减少互联网资产暴露面，关闭不需要的网站、对外提供服务的业务系统；清理整顿老旧资产，及时关闭不用的老旧资产、僵尸资产，排查并清除应用的测试账号；针对互联网资产每季度开展一次漏洞扫描及加固工作。五是继续推进实名制认证上网制度。统一认证各校已有的有线及无线校园网，统一规划学校新建无线校园网，实现教育系统内人员在各学校的实名、无感知上网。
4．人工智能实验学校创建
进一步完善人工智能教育体系，推进全市中小学人工智能教育环境资源和课程建设，提升人工智能创新教学水平，提高教师及学生信息素养。对照《苏州市人工智能教育实验学校评选办法》，找差距，补短板，落实好创建的各项任务目标，推动人工智能教育基础环境建设，培养人工智能教学师资队伍，激发学生学习探索人工智能技术的兴趣，培养学生科学素养和创新能力，培育具有人工智能思维与创造能力的时代新人。指导第一批申报苏州市人工智能教育实验学校的25所学校对照标准，做好各项建设任务，努力做到全部创建成功。
5．教育信息化竞赛
一是组织开展中小学、幼儿园信息技术与学科融合优秀课评比；二是组织开展网络安全知识竞赛、中学生英语口语比赛；三是组织开展智慧课堂课例评比；四是组织开展中小学生信息素养提升实践活动大赛；五是做好2022年学科带头人（教育技术类）评选活动；六是开展中小学、幼儿园教学能手及学科带头人的教学展示活动，其中能手向所在片区展示，带头人向全市展示。充分发挥带头人的示范引领功能。
6．教育信息化宣传
继续围绕教育系统的中心工作，充分发挥通讯员作用，增加省市教育门户网站的信息发布量，全面深入宣传教育方针、政策，报道教育系统的动态，展示广大教师和学生的风采。同时，要继续积极做好《苏州教育信息化》杂志的组稿和我市的教育信息化建设宣传工作。
