2022-2023上学年第七周工作计划

内      容

时间

地点

负责人

1、继续按照上级要求认真做好疫情防控工作。做到“八个严格”：严格落实校门管理，严格落实健康监测，严格落实少聚集，戴口罩要求，严格落实食堂、宿舍等重点场所管理，严格落实核酸检测常态化制度，严格落实防疫物资储备充分，严格落实师生员工一体化管理，严格落实督查问责制度。

一周

安保处

各学部

总务处

校长办

安保处

各学部

总务处

校长办

2、幼儿园、小学、初中、高中分别组织学生学习所在年级段的“言谈之礼”，达成目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

一周

各学部

各学部

3、召开班级常规管理研讨会。主题：如何以管理动为抓手，发挥学生自主管理的功能，在年级和班级建设，优良的纪律和学习风气的形成，班级值周考核，学生良好品格养成等方面发挥积极的作用。

一周

各学部

各学部

4、各学部要完善德育教育网络，加强与学校法制副校长、挂钩民警、关工委、学校家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络体系。

一周

各学部

各学部

5、研究落实开展德育导师工作，进一步发挥德育导师“导思、导心、导行、导学”的作用，开展德育导师“三走进”活动。

一周

各学部

各学部

6、继续开展“师徒结对工程”、“校级骨干教师培养工程”。

一周

各学部

各学部

7、中学部要对九月份的教学工作进行一次回顾总结，从教师的教和学生的学两个方面着手，总结成功的经验和做法，寻找不足的部分。十月份开始要根据初中各个不同阶段指导学生重视基础，抓住重点，突破难点；教师要善于指导学生，调动学生学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围。教师要根据不同年级学生的特点要科学指导,精准施策。

初一年级知识难度比小学有了较大提高，已经不能再用小学的学习方法来学习，一定要帮助学生及时调整，学习时间分配也是需要关注。初一重要的事情: 1. 适应，2. 养成，3. 基础。

一周

中学部

中学部

8、各学部召开第三次班主任例会。重点总结开学一个月以来学生的思想状况、行为习惯、学习态度等，寻找学生进步的突破点，引导和帮助学生共同进步。

一周

各学部

各学部

9、建立以“成长计划、学习计划、课堂教学（公开课、一师一优课获奖、青年教师课堂比赛获奖）、培优补差记录、班级管理、师徒结对、课题研究、论文获奖与发表”为主要内容的教师专业成长档案。

一周

各学部

各学部

10、各学部开展教研活动。

一周

各学部

各学部

学部

内    容

时间

地点

负责人

幼

儿

园

1、加强对节后未返园学生的防疫信息核查，对缺课的学生情况进行追踪；抓常规管理

10月10日—10月14日

班级

保健医生

班主任

2、按疫情防控要求，开窗通风、消毒等工作，力求严格规范。师生按要求参加核酸，做好常规性日报工作

10月10日—10月14日

班级

园长室

3、结合师徒结对情况，随堂听课，个别指导，常态化开展教研活动

10月10日—10月14日

班级

园长室

4、配合开放活动，园内环境创设调研

10月10日—10月14日

全园

园长室

教研组长

5、教科主任参加课题培训，课题活动正常开展

10月12日

会议室

教科主任

6、参加“百节优课”片区比赛

10月12日下午

北栅湾幼儿园

业务园长

7、保育员工作重点部分再培训

10月10日

国际会议室

园长

保健医生

8、加强班主任工作管理

10月10日—10月14日

图书阅览室

园长

9、各班持续开展“言谈之礼”主题活动，教育小朋友用文明语言，安静倾听，养成良好的习惯

10月10日—10月14日

班级

班主任

小

学

部

1.继续严格做好校园疫情防控工作，做好核酸检测、晨午检工作，严格落实师生复工复课制度。

一周

体卫艺

常丽娜

2.国旗下讲话：喜迎二十大，争做好队员。

周一

少先队

李岩

3.学生常规：所在年级段的“言谈之礼”，达成目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

一周

德育处

光华

4.班主任培训，主题：如何以管理为抓手，发挥学生自主管理的功能，形成良好班风。

周一

德育处

刘燕

5.要完善德育教育网络，加强与学校法制副校长、挂钩民警、关工委、学校家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络体系。

一周

德育处

光华

6.研究落实开展德育导师工作，进一步发挥德育导师“导思、导心、导行、导学”的作用，开展德育导师“三走进”活动。

一周

德育处

刘燕

7.六年级学生参加昆山市林石嘴实践活动。

周三

德育处

刘燕

8.举行二年级第二批学生入队仪式。

周四

少先队

李岩

9.六年级开展心理课，主题是：九宫格。

一周

心理室

李岩

10.各学科组织团队积极磨课，参加片级百优课比赛。

一周

教导处

刘艳梅

11.组织四、六年级学生定期进行钢笔字书写练习，为11月份参加整班钢笔字书写比赛做好准备。

一周

教导处

刘艳梅

12.“七认真”第二次检查：主要检查作业、提优辅差、教材练习、作业样稿、语文下水文等。

周五

教导处

刘艳梅

13.各学科开展教研活动。

一周

教导处

刘艳梅

14.整理2022 年江苏省教育信息化论文比赛，并按时提交。

周四

教科室

陈军

15.继续开展“师徒结对工程”、“校级骨干教师培养工程”。

一周

师资处

杨虹

16.建立以“成长计划、学习计划、课堂教学（公开课、青年教师课堂比赛获奖）、培优补差记录、班级管理、师徒结对、课题研究、论文获奖与发表”为主要内容的教师专业成长档案。

一周

师资处

杨虹

中

学

部

继续按照上级要求认真做好疫情防控工作。做到“八个严格”：严格落实校门管理，严格落实健康监测，严格落实少聚集，戴口罩要求，严格落实食堂、宿舍等重点场所管理，严格落实核酸检测常态化制度，严格落实防疫物资储备充分，严格落实师生员工一体化管理，严格落实督查问责制度。

全周

中学部

体卫艺、班主任

2、组织学生学习所在年级段的“言谈之礼”，达成目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

全周

中学部

德育处

3、组织12名教师参加片级百节优秀课评比活动，做好各学科的磨课工作。

全周

中学部

教务处

4、继续开展“师徒结对工程”、“校级骨干教师培养工程”。

全周

中学部

教务处、教发中心

5、完善德育教育网络，加强与学校法制副校长、挂钩民警、关工委、学校家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络体系。

全周

中学部

德育处

6、中学部要对九月份的教学工作进行一次回顾总结，从教师的教和学生的学两个方面着手，总结成功的经验和做法，寻找不足的部分。十月份开始要根据初中各个不同阶段指导学生重视基础，抓住重点，突破难点；教师要善于指导学生，调动学生学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围。教师要根据不同年级学生的特点要科学指导,精准施策。

初一年级知识难度比小学有了较大提高，已经不能再用小学的学习方法来学习，一定要帮助学生及时调整，学习时间分配也是需要关注。初一重要的事情: 1. 适应，2. 养成，3. 基础。

初二这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期，为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。初二最重要的事情: 　1. 学好物理,2. 树立提前中考的概念, 3. 查缺补漏, 4. 重视沟通。

初三最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。初三要在老师的领导下，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。初三最重要的事情. 1. 学好化学, 2. 紧追不舍, 3. 查缺补漏, 4. 压力调节。

全周

中学部

教务处

7、建立以“成长计划、学习计划、课堂教学（公开课、一师一优课获奖、青年教师课堂比赛获奖）、培优补差记录、班级管理、师徒结对、课题研究、论文获奖与发表”为主要内容的教师专业成长档案。

全周

中学部

教发中心

8、各年段召开第一次教学质量检测分析会。

周二至周四

中学部

教务处

9、各学部召开第三次班主任例会。重点总结开学一个月以来学生的思想状况、行为习惯、学习态度等，寻找学生进步的突破点，引导和帮助学生共同进步。

周三

中学部

德育处

10、召开班级常规管理研讨会。主题：如何以管理动为抓手，发挥学生自主管理的功能，在年级和班级建设，优良的纪律和学习风气的形成，班级值周考核，学生良好品格养成等方面发挥积极的作用。

周三

中学部

德育处

11、学部开展教研活动。

周四

中学部

教科室

12、研究落实开展德育导师工作，进一步发挥德育导师“导思、导心、导行、导学”的作用，开展德育导师“三走进”活动。

周五

中学部

德育处