2019-2020下学年第十二周工作计划
昆山经济技术开发区国际学校 2019-2020(二)
第12周工作安排(6月15日—6月21日)
一、 学校具体工作
内 容 | 时间 | 地点 | 负责人 |
1、按照昆山市教育局昆教[2020]72号通知要求,开展2020年“安全生产月”活动。本次活动的要求是以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题,以校园和校车安全专项整治为主线,集中开展教育系统安全生产宣传教育活动,达到教育一个学生,影响一个家庭的效果。活动时间:2020年6月1日至6月30日。 | 一周 | 各学部 | 幼儿园 小学部 中学部 安保处 |
2、认真学习市教育局6月8日下发的安全工作通知,进一步加强校园安全工作。 | 一周 | 各学部 | 各学部 |
3、幼儿园、小学部、中学部、国际部以及学校总务处组织教师和后勤人员认真学习苏州市教育局下发的“关于全市教育系统师生科学开口罩及夏季空调管理与使用的提示”。指导师生科学戴口罩,同时做好校园内夏季空调的管理与使用。各学部、各处室要进一步落实责任,主动防控常态化疫情防控的要求。 | 一周 | 各学部 | 中学部 小学部 幼儿园 国际部 总务处 |
4、认真做好2020年学校综合考评工作前的准备。具体工作见昆山市教育局《关于做好2020年学校综合考评工作的通知》。 | 一周 | 各学部 | 各学部 |
5、各学部推荐“优秀教育工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”、“优秀职工”。并把推荐结果送校长室审批。 | 一周 | 校长办 | 校长办 |
6、对教师申报昆山经技术开发区国际学校学科带头人的材料进行初审。 | 一周 | 校长办 | 校长办 |
7、中小学要进一步加强教学管理,查看各年级各任课教师目前教学进度,避免期中考试前突击加班加点;查看学生新授知识的掌握情况,避免学生被动接受导致囫囵吞枣;查看学科教师是否有协作意识,避免占用其他学科教学时间,家中学生过重的课业负担。中小学要加强培优补差工作。 | 一周 | 中学部 小学部 | 中学部 小学部 |
8、各备课组开展集体备课活动。 | 一周 | 各学部 | 各学部 |
9、幼儿园、小学部、中学部组织教师学习省空中平台及苏州市级平台答疑操作手册,进一步促进教师参与省名师空中课堂教育教学工作。 | 一周 | 各学部 | 幼儿园 小学部 中学部 |
10、积极参与2020年江苏省社会主义核心价值观主题微电影(微视频)征集展播活动。 | 一周 | 中学部 | 中学部 |
11、按照江苏省教育厅的工作部署,认真开展“弘扬抗疫精神筑牢家园情怀”主题教育活动。 | 一周 | 中学部 小学部 | 中学部 小学部 |
12、中小学开展专题调研:教师实施个性化辅导的做法,主要要摸清教师怎么坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。 | 一周 | 各学部 | 各学部 |
13、中小学部举行家长开放日活动。 | 一周 | 中学部 小学部 | 中学部 小学部 |
14、各学部对照本学期初教师制定的专业发展计划,考核教师专业发展情况,并把考核结果制成统计表交校长室。 | 一周 | 各学部 | 各学部 |
15、 按昆山市教育局要求,组织开展“垃圾分类校园行”活动。 | 一周 | 总务处 | 总务处 |
16、对学校中层以上领导本学期工作进行考核。 | 一周 | 校长办 | 校长办 |
二、学部具体工作
学部 | 内 容 | 时间 | 地点 | 负责人 |
幼 儿 园 | 1、 常规工作,继续细化开展好垃圾分类的工作,正确分类的准确性。 2、 开展2020年“安全生产月”活动 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 园长室 班主任 |
3、“123”工程资料的审核和上传 继续开展备课活动 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 园长室 | |
44、青年教师展示课(周二至周五) 5、一级教师的职称内测 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 教师发展中心 蔡芸芸 | |
6、学习市教育局6月8日下发安全通知,开展校园安全大检查 | 6月17日 | 幼儿园 | 张燕 保健室 保育员 | |
7、做好各条线综合考评资料,对照细则 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 园长室 | |
8、日常工作:上报信息平台 | 6月15日— 6月19日 | 办公室 | 张燕 潘佳琪 包蕾 | |
9、做好招生工作 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 园长室 | |
10、安稳条线工作考评,折算分数 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 园长室 | |
11、组织教师学习省空中平台及苏州市级平台答疑操作手册 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 发展中心 | |
12、参与2020年省社会主义核心价值观主题微视频征集展播活动 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 班主任 | |
13、根据评优条件,推荐“优秀教育工作者”“师德模范”“优秀班主任”“优秀职工”并上报校办 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 园长室 | |
14、参考本学期初制定的专业发展计划,考核教师专业发展,并上交考核结果 | 6月15日— 6月19日 | 幼儿园 | 发展中心 | |
小 学 部 | 1.升旗仪式,国旗下讲话:垃圾分类,我在行动。 | 周一 | 德育处 | 刘燕 |
2.班主任培训会:加强疫情期间安全管理。 | 周二 | 德育处 | 彭宇虹 | |
3. 心理晨会:拉近心与心的距离。 | 周五 | 德育处 | 韦晓莉 | |
4.结合父亲节举行“爸爸,我爱你”三个一行动的感恩教育。 | 一周 | 德育处 | 彭宇虹 | |
5.心理月活动总结,完成微信推送。 | 一周 | 德育处 | 彭宇虹 | |
6.本周常规重点:垃圾清理与红领巾佩戴。 | 一周 | 德育处 | 刘燕 | |
7.开展青年教师汇报课课展示活动,搭建平台促进青年教师快速成长。 | 一周 | 教导处 | 曹俊霞 | |
8.组织教师开展“个性化辅导”专题调研,主要摸清教师怎么坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。 | 一周 | 教导处 | 曹俊霞 | |
9.参加教学六片语文专题研讨活动,李艳丽老师上展示课三年级《海底世界》 | 周二 | 教导处 | 李晓一 | |
10.完成二年级整班铅笔字书写竞赛材料上交工作。 | 周二 | 教导处 | 李晓一 | |
11.继续完成青年教师“一二三”工程相关材料。 | 一周 | 教导处 | 李晓一 | |
12.国际双语班启动口语测试工作。 | 一周 | 教导处 | 徐文静 | |
13.筹备外教课程期末 试题命题工作。 | 一周 | 教导处 | 徐文静 | |
14.继续做好迎接高年级学科能力监测与民办学校“数学”学科抽测的相关准备工作。 | 一周 | 教导处 | 曹俊霞 | |
15.筹备学生的个人画展事宜。 | 一周 | 教导处 | 曹俊霞 | |
16.配合校长办对教师申报学校学科带头人的材料进行初审。 | 一周 | 教导处 | 陈军 | |
17.组织教师学习省空中平台及苏州市级平台答疑操作手册,进一步促进教师参与省名师空中课堂教育教学工作。 | 一周 | 教导处 | 曹俊霞 | |
18.国内班举行“古诗考级”活动。 | 周三 | 师资处 | 杨虹 | |
19.配合校长办做好推荐小学部“优秀教育工作者”、“师德模范”投票选举工作。 | 周四前 | 师资处 | 杨虹 | |
20.对照本学期初教师制定的专业发展计划,考核教师专业发展情况,并把考核结果制成统计表交校长室。 | 周四前 | 师资处 | 杨虹 | |
21.完成教技室综合考评材料,20号之前上传。 | 一周 | 教技室 | 刘春晖 | |
22.认真学习市教育局6月8日下发的安全工作通知,进一步加强校园安全工作,特别关注校车安全专项整治。 | 一周 | 安保处 | 肖延锁 | |
23.根据文件精神,指导师生科学戴口罩,同时做好校园内夏季空调的管理与使用,进一步落实责任,做好常态化疫情防控的各项工作。 | 一周 | 安保处 | 肖延锁 | |
中 学 部 | 1、继续做好疫情防控工作,做好每日消毒、通风、就餐、住宿、晨检、午检、晚检、上学、放学等防控工作,强化常规管理。 | 全周 | 中学部 | 德育处 |
2、协助招生办做好招生宣传工作。 | 全周 | 中学部 | 姜生 | |
3、继续开展常态教研课活动。 | 全周 | 中学部 | 教研组 | |
4、做好初三学校二模的复习准备工作。 | 全周 | 中学部 | 教务处 | |
5、开展“八礼四仪”教育活动:仪式之礼。 | 全周 | 中学部 | 德育处 | |
6、继续整理综合考评材料。 | 全周 | 中学部 | 学部校长室 | |
7、中学部第二次单元练习。 | 全周 | 中学部 | 教务处 | |
8、针对“校级学科带头人评选方案”,对申报人的材料进行初审。 | 周一 | 中学部 | 学部校长室 | |
9、开展班级卫生检查评比活动。 | 周二 | 中学部 | 德育处 | |
10、考核教师专业发展情况。 | 周三 | 中学部 | 教师发展中心 | |
11、各备课组开展集体备课活动。 | 周四 | 中学部 | 教研组 | |
12、做好初二地理生物毕业考查工作。 | 周四 | 中学部 | 教务处 | |
13、做好初一信息技术毕业考查工作。 | 周四至周六 | 中学部 | 教务处 | |
14、分两批次召开初二双语班家长会。 | 周五 | 中学部 | 教务处 | |
15、做好综合考评学生网络测评工作。 | 周四至周五 | 中学部 | 教技室、教务处 | |
16、各学部推荐“优秀教育工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”、“优秀职工”。并把推荐结果送校长室审批。 | 全周 | 中学部 | 学部校长室 | |
17、中小学开展专题调研:教师实施个性化辅导的做法,主要要摸清教师怎么坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。 | 全周 | 中学部 | 教务处 | |
18、学部对照本学期初教师制定的专业发展计划,考核教师专业发展情况,并把考核结果制成统计表交校长室。 | 全周 | 中学部 | 教师发展中心 |