雨中交响

——记小学部音乐组第2次教研

2020年10月22日，我们音乐组织的教研活动中。常丽娜老师上课热情高涨。

首先，常丽娜老师带着大家练习了音阶，加入科尔文手势，加强学生的音准。从自然界的声音导入到课堂，聆听各种声音，学生分辨声音。从导入到视频观赏，到节奏练习，解决歌曲中部分的节奏做铺垫。整个课堂中，氛围活跃，学生积极参与。可以感受到常老师对这节课准备的非常充分，常老师的专业素养，基本功是非常的扎实的。在整节课中，学生参与度很高，课堂氛围很活跃，学生能够开心的学习。

评课：由常丽娜老师先进行了教学目标讲述。

1. 要让学生明白坚强、勇敢、淳朴的品质。
2. 休止符、大跳重难点，需要讲解细致。
3. 要上一节成功展示课，需要精心的准备，不断的磨课。

张洪岩：1.课堂有些沉闷，不是很活跃。

        2.教师教态非常好，情绪的渗透，肢体做的都比较到位。

        3.教师课堂掌控能力很强，每个环节过度很好，遇到突然的问题能够机智解决，思路很清晰。

郭飞虹：1.常老师的教学精神很值得学习。

        2.PPT做的很精致。

 建议：1.导入时，分辨声音不要干扰学生的判断。

       2.在练习节奏时，可以加入些声势律动。

       3.休止符处的处理需要再精确的讲解。

顾星星：1.常老师这节课整体来说，是比较完整的，各个环节衔接的也是很到位的。

        2.听音乐，听歌词内容讲解的故事，情景非常好。

   建议：1..演唱旋律时，需要重点演唱，注意学生的音准。

         2.唱歌时，注意学生不要喊唱。

刘凌：1.导入的时间太长。

      2.高音处处理需要讲解细致，让学生能够唱到位。

撰稿人：顾星星