不到礼仁,不知春色如许
礼
仁
诗
词
礼仁有光学社
早春风色,无限美好,
昆山中华园路1566号礼仁校园内,
红紫缤纷,春意正浓。
赏礼仁春色,怎少得了唐诗宋词。
01
游园不值
宋•叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
作品赏析
李同学:正值春光大好,万物复苏、春意盎然之际,诗人叶绍翁足登木鞋来到了一个院子外。他满心欢喜地轻叩柴门,想要欣赏院中美景,奈何柴门久久不开。这不禁引起了叶绍翁的猜测:是因为主人害怕来人的木鞋踏坏了他精心打造的青苔,还是因为觉得院中的景色太过耀眼而不愿让其他人窥探?果真如此的话,这未免也太小气了吧!正当叶绍翁在院外徘徊不定的时候,一抹红色映入了他的眼帘。
“哈哈,这满园的春光岂是你紧扣柴门,就能遮挡的吗。殊不知一枝娇嫩欲滴的红杏早已冲破了墙体的束缚,将院中美景尽显于众!”在诗人眼中百花齐放,花团锦簇自然是春天的模样,但一枝出挑诱人的红杏也未尝不是春天的一抹亮色!
02
江南春
唐•杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
作品赏析
符同学:黄莺鸟悠扬的啼叫声回荡在江南水乡,江南的春天被唤醒了,在濛濛春雨的滋润下,在绿叶的映衬下,山茶花与杜鹃花显得更加娇艳妩媚。清波绿水悠悠然穿城而出,远处青山静静环抱村庄,一切都静默不语、悄无声息。只有那酒家门外高悬挂的酒幌子,在静穆而和煦的春风中,尽情摇曳。曾经的江南,君主们为了保佑自己的江山永固,大肆兴修佛寺,但都禁不住时光的消磨。物换星移,曾经宏伟奢华的宫殿如今仅剩下断壁残垣,古寺的香火、梵音也被江南的春风吹散,只有那岑寂的遗址斑斑驳驳,隐匿在这缠绵的烟雨中,收藏起前朝纸醉金迷的遗梦。
03
早春呈水部张十八员外
(其一)
唐•韩 愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
作品赏析
郑同学:在京城,细密的春雨,如丝滑的酥油一样湿润了京城的大街小巷。你看那小草刚刚发芽,钻出地面,从远处望去若有若无,一抹青色痕迹,似真似幻的朦胧灵动。这早春的感觉才是一年春光中最美的景色,远远胜过了烟柳满城的晚春景色。
林同学:早春时节悄然而至,韩昌黎独自彳亍在承天门大街上,小雨如同天神降落凡间,润泽万物。大地解冻了,表面如酥油一般滋润。望着街道边沿,去年的枯草丛中探出几棵小草,好奇地打量着这个世界。远远望去,便浮现出一层若有若无的绿意。这早春景色,虽不如仲春那般灿烂、盛大,却也是极美的。它给人以惊喜,以希望。暮春时节的皇城烟柳并非不好,但那时已然到了盛极而衰的时候。
04
村 居
唐•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
作品赏析
张同学:《村居》生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
05
滁州西涧
唐•韦应物
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
作品赏析
杜同学:我(韦应物)在幽篁中踽踽而行,耳畔阵阵黄鹂啼叫,如聆天籁之音,葳蕤深处,小路尽头,便是涓涓细流交汇之处。江水弥弥,极目远望,一川烟雨。江边幽草抽枝吐叶,惹人喜爱,一场春雨过后,定然生机无限。忽然,我手上出现一颗晶莹水滴,抬头仰望,天空飘起了细雨,淅淅沥沥。烟雨濛濛中唯见水面上一支木舟在微微摇曳。
06
春风
清•袁枚
春风如贵客,一到便繁华。
来扫千山雪,归留万国花。
作品赏析
宋老师:春风是什么?风筝、杨柳、青烟、冰水解冻、桃红柳绿、母亲的手……。哈哈,在袁枚笔下他居然是贵客!可不是吗?贵客盈门,自带喜气,和暖融融,花团锦簇。他走到哪里,哪里就是一片春光明媚。冰封的千里雪山乖乖退避,只留下那处处花光,处处花香。
风送花香红满地,雨润春树碧连天。
礼仁师生用镜头、用文字演绎了春天的模样,
愿我们珍藏这份春意,留驻这份春情。
不负青春,伴美而生!
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